DIRIGIDO
A:
Licenciados
en Psicopedagogía,
Ciencias de la Educación,
Psicología, Psicólogos
Sociales, Trabajadores Sociales,
Médicos de familia,
Pediatras, Obstétricas,
Profesores de todos los niveles:
(inicial, primario, secundario,
terciario), alumnos avanzados
de estas carreras y otros
profesionales involucrados
en temas de prevención
en las áreas de Educación
y Salud.
PROFESOR
A CARGO:
Licenciada
en Psicología (UBA)
Olga IDONE
Psicóloga Clínica,
Miembro Adherente de la Asociación
Argentina de Psicología
y Psicoterapia de Grupo (A.A.P.P.G),
Investigadora del Instituto
Internacional del Pensamiento
Complejo USAL – UNESCO
Profesora Asociada de la Universidad
C.A.E.C.E – Profesora
de la Carrera de Especialización
en Psicología y Psicoanálisis
de los vínculos –
Universidad Nacional de Mar
del Plata y Aappg –
Supervisora de Terapias Familiares
en el Hospital Ricardo Gutierrez
OBJETIVOS
-
Reconocer diferentes modalidades
de funcionamiento familiar.
-
Adquirir las herramientas
necesarias para realizar
entrevistas familiares
-
Seleccionar
y evaluar modalidades de
intervención.
DURACIÓN:
4 encuentros de dos horas
cada uno.
Frecuencia: semanal
Horario: cuatro encuentros
de 2 horas cada uno:
de 10 a 12 horas
Sábados
4, 11, 18 y 25 de septiembre
Minímo
15, máximo 40 inscriptos
ARANCEL:
$ 40.-
Alumno, docentes y Egresados
de U.CAECE 20% de desc
Cupo mínimo 15 - Cupo
máximo 40
Se
otorgará certificado
de asistencia a las personas
que asistan al 80% de las
reuniones.
INFORMES,
INSCRIPCIÓN y pago
de arancel
Tte.J.D.Perón 2933
Horario: 9 a 20
Teléfono:5217-7888
Int. 318-364
email: info@caece.edu.ar
PROGRAMA
-
Reunión
1
La familia: perspectiva
psicoanalítica. Tabú
del incesto. Funciones familiares.
Vínculos familiares:
complejización vincular
y aprendizaje. Autoridad
y familia. Trastorno de
la autoridad y autoritarismo.
Historia. Transmisión
intergeneracional de significaciones.
Construcción de la
subjetividad en el niño.
Características de
la familia burguesa. Nuevas
configuraciones en la familia
contemporánea familias
monoparentales, la pareja
parental homosexual, otras
configuraciones familiares
y el lugar de los niños.
Crisis y momentos de la
vida familiar. Modalidades
de aprendizaje familiares.
-
Reunión
2
Análisis del relato
conjunto durante la entrevista
familiar. Producciones.
Cadena asociativa lúdico-gráfico-verbal.
La inclusión de la
producción lúdica
y gráfica como producción
familiar. La metáfora
como determinación.
El trastorno infantil en
la interdiscursividad. La
construcción del
lugar del hijo como producción
familiar.
-
Reunión
3
La función de la
entrevista familiar en el
diagnóstico del niño.
Análisis de la producción
del niño en contextos
diferentes: familiar, grupal,
individual. El proceso de
consulta y las intervenciones
con la familia. Tipos de
intervenciones y sus objetivos.
-
Reunión
4
Entrevistas con la pareja
parental: con padres convivientes
o padres separados. Exploración
de las funciones de la parentalidad.
Objetivos de las entrevistas
con la pareja parental.
Estrategias de abordaje
e intervenciones.
BIBLIOGRAFÍA
Berenstein,
I. (2001) El sujeto y el otro.
Buenos Aires: Paidós
Berenstein,
I. (1990. Psicoanalizar una
familia. Buenos Aires: Paidós.
Rojas,
MC. (1999. Perspectivas vinculares
en Psicoanálisis de niños.
En Revista de Psicología
y Psicoterapia de Grupo, Tomo
II, N°1, 90 a 104 páginas
Moguillansky,
R. y Seiguer, G. (1996. La vida
emocional de la familia. Buenos
Aires: Editorial. Buenos Aires.
Berenstein,
I. (1997). Lo Vincular. Buenos
Aires: Paidós.
Tesone,
J. (1988). La inscripción
transgeneracional del deseo
parental en la elección
del nombre del niño.
En Revista de Psicología
y Psicoterapia de Grupo, Tomo
X, N° 2, 123 a 145 páginas
Amores,
S. (1997. Intervenciones en
la clínica familiar con
niños. Abordaje familiar
de las alucinaciones de un niño.
Actas de la Jornada FAPCV, Federación
Argentina de Psicoanálisis
de las Configuraciones Vinculares.
Buenos Aires: FAPCV
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