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| Área
de Humanidades
¿Cerca
de la revolución?
Una
lectura acerca de las protestas y los movimientos
sociales de la Argentina de fin de siglo (1989-2003)
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| Docente:
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Lic. Martín Armelino
Licenciado
en Ciencia Política (UBA). Docente
en la materia “Filosofía y
métodos de las Ciencias Sociales”,
Carrera de Ciencia Política, Facultad
de Ciencias Sociales (UBA). Docente en la
materia “Epistemología de las
Ciencias Sociales”, en la Universidad
CAECE. Se desempeña como investigador
del proyecto Las transformaciones de la
protesta social en la Argentina 1989-1999,
con sede en el Instituto Gino Germani (FCS-UBA).
Fue becario UBACyT del proyecto Las transformaciones
de la protesta social en la Argentina 1989-1999,
dirigido por el Prof. Federico L. Schuster,
con sede en el Instituto Gino Germani (FCS-UBA).
Periodista recibido en la Escuela Superior
de Periodismo, Instituto Grafotécnico.
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| Destinatarios: |
Graduados
y estudiantes de carreras universitarias
y todas aquellas personas que deseen profundizar
conocimientos sobre la problemática
de la protesta social y los movimientos
sociales, particularmente en la Argentina.
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| Fundamentación:
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Durante
la década del ’90, la Argentina
sufrió cambios notables en su estructura
económica, social, política
y cultural. Tales cambios afectaron considerablemente
hábitos sólidamente forjados
en la forma en que se habían desarrollado
las relaciones de trabajo, el consumo y
el ahorro, como los modos en que se habían
configurado tradiciones políticas
claramente definidas. En suma, se produjo
un cambio de sociedad.
En ese marco, la protesta social como modo
de reclamo propio de las sociedades democráticas
también se transformó. O,
en todo caso, lo que se transformó
fue principalmente el tipo de protagonistas,
las demandas que comenzaron a reclamar y
el modo en que comenzaron a producirse dichas
protestas. Así, a lo largo de una
década surgieron cortes de ruta,
piquetes y puebladas, “cacerolazos”
y “escarches”, “tractorazos”
y asambleas, entre otras formas de expresar
los reclamos, además de los tradicionales
paros y movilizaciones que ligaron la historia
de la protesta al movimiento obrero.
Tales cambios son los que se propone recorrer
este curso. Se trata de dar cuenta de ciertos
actores, acciones y contextos en los cuales
ha tenido lugar la protesta en la Argentina,
a partir de la década del ’90,
teniendo en cuenta la dramática crisis
política de 2001 y el modo en que
distintos actores de la sociedad civil expresaron
sus demandas desde entonces.
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| Objetivos:
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- Que
los participantes conozcan las herramientas
conceptuales fundamentales acerca del
estudio de la protesta social y los movimientos
sociales.
-
Que los participantes comprendan el marco
económico, social y político
en el que se produjeron las protestas
y se configuraron organizaciones promotoras
de este tipo de acciones a lo largo de
la década del ’90, en la
Argentina.
-
Que los participantes conozcan el modo
en que se constituyeron los nuevos actores
de la protesta social, qué piden
y cómo lo piden.
-
Promover la reflexión y el debate
con los participantes acerca de dichas
transformaciones y actores, como también
las proyecciones políticas y sociales
a futuro.
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| Fechas:
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Clase
inaugural: 29 de septiembre - GRATUITA
Inicia el 6 de octubre, lunes de 19 a 20,30
horas.
Duración
10 clases |
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| Aranceles: |
$60 mensuales. Alumnos, egresados y docentes
de U.CAECE, 20% de descuento. |
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| Solicitud
de preinscripción. Deseo inscribirme en la actividad |
Para confirmar esta
pre-inscripción, el interesado deberá abonar el arancel correspondiente
en Tte. Gral. Perón 2933, hasta 72 hs. antes del inicio de la actividad.
Las inscripciones personales se realizarán únicamente en dicha
sede. Política
de cancelación: En
caso de no poder concurrir, se podrá optar por nombrar a otro asistente
o conservar el crédito para participar de otra actividad durante el año
2003, previo aviso vía fax o mail hasta 24 hs.antes del comienzo. Los
cursos quedan sujetos a confirmación, hasta 48 horas antes de la fecha
de inicio. Si la Universidad CAECE cancelara la actividad, el interesado podrá
optar por recuperar el dinero abonado o conservar el crédito para ser utilizado
en otro programa de Educación Continua. |
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