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PERFIL
DEL EGRESADO
El
Licenciado en Enseñanza de la Matemática
es un profesional universitario capaz de:
- Comprender
los fundamentos pedagógico-didácticos
y epistemológicos de la reforma educativa
y adaptarse, con criterio analítico y creativo,
a los requerimientos de la misma.
- Comprender
los fundamentos epistemológicos de la enseñanza
por áreas de conocimiento, con vinculaciones
transversales y conceptos unificadores.
- Adquirir
y contribuir a crear herramientas para una enseñanza
integrada y moderna en su área.
- Desempeñar
cargos jerárquicos de carácter académico
relacionados con área afín a su especialidad.
- Realizar
investigación de carácter pedagógico
o didáctico en su área de conocimientos.
- Impartir
una enseñanza actualizada, creativa e integradora,
con sentido a la vez histórico y contemporáneo.
- Profundizar
el estudio de su especialidad sin descuidar las
conexiones con disciplinas afines.
- Orientar
a alumnos adolescentes en la adquisición
y la valoración del conocimiento como bien
indispensable para el desarrollo de la personalidad.
- Analizar
con criterio epistemológico y didáctico
planes de estudio y programas de materias.
- Analizar
y conducir planes de enseñanza en general,
y muy especialmente en el tercer ciclo de la Educación
General Básica, en el ciclo Polimodal y en
el ciclo básico de la enseñanza terciaria
(incluida la universitaria).
- Comprender
la necesidad de la educación permanente y
de la actualización continua de los conocimientos.
ALCANCES
DEL TÍTULO
- Planificar,
conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje
en Matemática.
- Realizar
estudios e investigaciones educativas en su área
de competencia.
- Realizar
asesoramiento pedagógico en su área
de competencia.
VER
TAMBIÉN LICENCIATURA EN MATEMÁTICA Y
PROFESORADO DE MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN
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| ESTUDIOS
PROPEDÉUTICOS |
| Primer
cuatrimestre
Epistemología General
Procesos Cognitivos
Metodología de la Investigación
Diseño de sistemas de enseñanza-aprendizaje
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| ESTUDIOS
ESPECÍFICOS |
| Segundo
cuatrimestre
Enseñanza de la Matemática Integrada
Enseñanza de la Estadística
Informática Educativa
Gestión Educativa
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| Tercer
cuatrimestre
Estructuras del Álgebra y Aplicaciones Didácticas
Relatividad
Internet Educativa
Estructuras Topológicas y Geométricas, y aplicaciones didácticas
|
| Cuarto
cuatrimestre
Seminario
Trabajo Final
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- REQUISITOS
DE INGRESO
- Poseer
título de profesor de Matemática,
o de Matemática y Física, o de Matemática,
Física y Química, o de Ciencias Físico-matemáticas,
o de Matemática y Computación, o de
Matemática e Informática, expedido
por instituto terciario o universitario reconocido,
correspondiente a una carrera de cuatro años
de duración como mínimo y que comprenda
una adecuada formación pedagógica
de carácter general. Excepcionalmente, y
previo Examen de Admisión, se permitirá
la inscripción a profesores de Matemática
egresados de un profesorado de tres años.
También se admitirá a Licenciados
en Matemática con formación pedagógica,
la que deberá ser acreditada por un Examen
de Capacitación Pedagógica.
- INFORMES
E INSCRIPCIÓN
- SEDE
ANEXO AVENIDA DE MAYO:
SIO (Servicio de Información y Orientación)
Av. de Mayo 866 (1084) Bs. As.
Tel: 5217-7878 int:126. Fax: 5217-7887
Email: informes@caece.edu.ar
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- ALUMNOS INGRESANTES EN 2007
• Por cuatrimestre: 1 matrícula y cuatro cuotas.
• Matrícula: $180.-
• Módulo: Cuota Plana.-
Aclaración: 1 módulo corresponde a cuatro horas de clases semanales durante un mes (una cuota completa equivale a cinco módulos).
Derecho de Inscripción (pago por única vez)
$30.
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